Voix-Elorn, les Lettres au lycée de l'Elorn

Pour commencer, j'ai dessiné au crayon gris des mains, un haut-parleur et le visage d'un homme en m'inspirant de Roberto Cabot. Sa bouche en forme de « O » dit le mot « ohé ». Puis j'ai continué à écrire le reste de mon mot en graffiti en m'inspirant de Jean-Michel Basquiat.

Dans le haut-parleur j'ai choisi une écriture différente, de façon à y mettre mon propre style, en écrivant du plus petit au plus grand. Il y a des mains aux angles de la feuille qui se dirigent vers l'homme : elles lui font peur, il se sent oppressé, il est blessé physiquement. On le voit grâce aux pansements sur ses yeux. C'est pour cela qu'il crie « ohé », il appelle à l'aide.

J'ai aussi joué sur les matières et les couleurs : tout ce qui est au feutre bleu correspond aux paroles (la bouche rouge a des taches bleues qui représentent la première lettre du mot) ; les mains de couleurs chaudes sont faites à la peinture et le fond est de la même couleur pour bien montrer qu'il se sent oppressé.

Pour finir, j'ai fait les contours en noir, car dans l 'exposition beaucoup d’artistes peintres utilisent le cerne noir dans leurs œuvres.

J'ai réalisé ce dessin d'après Buddy Dirosa pour illustrer le mot « jactance ». Son œuvre me faisait penser à un animal ou à une créature avec une grande bouche et plein de dents pointues. Le mot « jactance » veut dire « bavarder », d'où ce personnage ouvrant grand la bouche. J'ai reproduit l’œuvre de Buddy Dirosa, puis j'ai utilisé de la peinture rouge pour faire « l'animal » au pinceau. Pour les plus petits détails, j'ai utilisé un bouchon de crayon pour les dents, l’œil ainsi que les mains. Ensuite j'ai introduit le mot « jactance » sous plusieurs formes (jact, jactan, jactance) en différentes écritures pour signifier la parole sortant de la bouche.

J'ai représenté le mot « Jactance », un mot familier utilisé lorsque quelqu'un parle trop, quelqu'un d'agaçant. « Jactance » est un mot fort, comme une insulte.

Je l'ai mis en scène dans une BD, contenant deux personnages. Une fille superficielle et hautaine dit « Jactance ! », elle est en couleur car elle est sûre d'elle. Une autre femme, semble choquée de ce mot, elle est en noir et blanc sur un fond noir, surprise et outrée de cette insulte.

J'ai placé ces vignettes dans un décor qui rappelle les tableaux colorés et extravagants des Libres Figurations au FHEL.

En marge de la découverte des dix mots, visite de l'exposition Libres Figurations - Années 80 au Fonds Hélène et Édouard Leclerc pour la Culture. Les volontaires pourront mettre leur mot en image, à la manière d'un des artistes présentés.

. Participez à la « Grande lessive » ! Le 29 mars prochain, on installera des fils à linge entre les arbres du cloître, afin d'’élaborer une œuvre d’'art collective : il s'’agit d’'accrocher des réalisations au format A4 (dessin, peinture, collage, gravure, photomontage, photographie, poésie visuelle, conception numérique, formules, théorèmes, plans...), à deux dimensions,  à l'aide de pinces à linge, le temps de cette journée. Thème de l'’édition 2018 : Pierres à images et pierres à imaginer. Nul besoin d'être artiste et, surtout, on accepte la « libre figuration »…

On peut indiquer son prénom, son nom, sa qualité ou sa classe au dos, mais ce n'est pas une obligation. Important : toutes les réalisations doivent être déposées au CDI au plus tard le 22 mars. Pour mémoire,un article sur l'édition 2017 :               http://www.letelegramme.fr/finistere/landerneau/arts-plastiques-le-lycee-de-l-elorn-fait-sa-grande-lessive-27-03-2017-11450544.php

. Chaque profsseur peut aussi inviter ses classes à participer aux« Poétickets » et se prêter au jeu... Le thème de cette année est "Tout feu, tout flamme", déclinaison du thème national du Printemps des poètes, "l"ardeur". N'hésitez pas à composer un petit poème que vous inscrirez sur un ticket de bus, de cinéma ou autre...

Beaucoup d'entre vous savent de quoi il s'agit : le lycée a régulièrement eu des lauréats ces dernières années, notamment en anglais. Les autres peuvent consulter le site et la règle du jeu sera disponible au CDI. C'est très souple : on peut écrire en français, en anglais, en allemand, en espagnol ou en breton... Tous les ans, le jury récompense en plus le « prix caméléon » qui consiste à composer quelque chose à partir de ce qui est déjà inscrit sur le ticket.

Une urne sera déposée au CDI du 12 février au 13 avril pour recevoir les participations.

Après avoir tiré un mot au sort, chacun joue avec les syllabes pour faire apparaître de nouveaux termes par associations sonores ou visuelles. Cela débouche sur un premier exercice d'écriture et de diction : les textes dits à haute voix sont enregistrés et retravaillés avec l’aide de Mme Violo, professeure-documentaliste. Elle présente un logiciel de montage, sensibilise les élèves à la notion des droits et les invite à revenir la consulter pour réaliser des reportages sonores qui seront diffusés au CDI et sur un audioblog. 

D'où vient la voix ? Comment se tenir pour la "faire sortir" ? Comment oser prendre la parole sans se sentir bloqué par le regard des autres ? Ce sont autant de questions que soulève la prise de parole en public et que Martine Geffrault-Cadec, actrice et metteuse en scène, a soumises aux 135 élèves de 2de impliqués dans le projet Voix d'Aujourd'hui. Totalement investie dans ce travail sur l'expression vocale et corporelle, elle parvient à identifier les blocages et amène nombre d'élèves à les dépasser.

Rendez-vous en mars pour la prochaine étape : il s'agira de mettre en voix le texte que chacun aura écrit dans le cadre de Dis-moi dix mots.

Pour le lancement de "Dis-moi dix mots", le CDI expose les affiches de l'édition 2018. Cette semaine, chaque élève impliqué tire au sort le mot qui l'accompagnera pendant les prochaines séances. La première est consacrée à la découverte de ses sonorités et des images qu'elles induisent...

Au programme du Printemps des poètes au lycée de l'Elorn : le 21 mars, les 1ES2 et 1S2 rencontreront Marie Cosnay à la médiathèque de Landerneau, en partenariat avec la Maison de la poésie de Rennes.

Pour l'édition 2018 du projet Voix d’aujourd’hui, quatre classes de 2de participent à l'opération "Dis-moi dix mots". Les élèves rédigeront des textes, puis Martine Geffrault-Cadec, actrice et metteuse en scène, les aidera les à dire sur "tous les tons". En marge de ce travail, ils visiteront l'exposition Libres Figurations au Fonds Hélène et Édouard Leclerc pour la culture, autre partenaire institutionnel. De retour au lycée, nous leur proposerons de mettre leur mot en image. Les CAP marqueteurs réaliseront des objets à partir des mots, tandis que les bac pro ERA travailleront sur la typographie et les effets décoratifs.

Le projet a le soutien financier de la région Bretagne et de la Maison des Lycéens du lycée de l'Elorn. L'Atelier Canopé du Finistère apporte son expertise numérique.