Le mot « bagou » me fait penser au mot boue, c'est pour cela que mon dessin représente une sorte d’éclaboussure. Je me suis inspirée de l'artiste Crash. J'ai voulu jouer avec les couleurs et les formes. Le mot « bagou » est écrit de façon à ce que les consommes soient plus grandes que les voyelles, chaque lettre a une couleur différente sauf le « a » et le « o ». L’éclaboussure est un dégradé de rouge orange et de jaune. Autour c'est du bleu foncé qui décline vers le bleu clair.

Comme dans l’œuvre Crash exposée au Fonds Hélène et Édouard Leclerc, j'ai inscrit mon mot au milieu et utilisé le cerne noir. Mon mot étant « volubile » j'ai choisi de l’écrire avec des lettres entremêlées, composées par des lianes volubiles, s'enroulant autour de leur support, en l’occurrence d'autres lianes. Mon fond est de couleur verte, comme celle des lianes et va vers le blanc, couleur à laquelle me fait penser ce mot. J’ai mis des oiseaux, car le premier mot auquel me fait penser « volubile » est « voler » ; ils sont de couleur noire pour rappeler le cerne noir.

J'ai choisi d'illustrer le mot « Bagou » à la manière de Crash. Je l'ai donc écrit sous forme de graffiti et j'ai rempli les lettres avec un dégradé de bleu. J'ai suggéré un relief à partir d'un point de fuite. Il est aussi mis en valeur grâce à des couleurs opposées tout autour (jaune, orange, rouge). Mon dessin est coloré, comme les œuvres de Crash. Je m'en suis donc inspiré, mais j'ai ajouté une touche personnelle, pour laisser mon imagination libre et être fidèle à l'idée de « libre figuration ».

Je me suis inspiré du style graphique de Keith Haring et plus précisément de la technique du cerne noir qui consiste à entourer les différents éléments d’une œuvre. Elle m’a permis de faire ressortir les éléments de mon dessin. Il y a aussi un grand panneau central où est inscrit « SUSURRER » barré d’un panneau d’interdiction, car ce mot ressemble à « censurer ». J’ai aussi entouré le panneau de plusieurs personnages sans visages et de différentes couleurs, afin de représenter une manifestation. Ce style est présent dans plusieurs œuvres de Keith Haring comme Pop Shop III en 1989 et Radiant Baby en 1990.

Pour commencer, j'ai dessiné au crayon gris des mains, un haut-parleur et le visage d'un homme en m'inspirant de Roberto Cabot. Sa bouche en forme de « O » dit le mot « ohé ». Puis j'ai continué à écrire le reste de mon mot en graffiti en m'inspirant de Jean-Michel Basquiat.

Dans le haut-parleur j'ai choisi une écriture différente, de façon à y mettre mon propre style, en écrivant du plus petit au plus grand. Il y a des mains aux angles de la feuille qui se dirigent vers l'homme : elles lui font peur, il se sent oppressé, il est blessé physiquement. On le voit grâce aux pansements sur ses yeux. C'est pour cela qu'il crie « ohé », il appelle à l'aide.

J'ai aussi joué sur les matières et les couleurs : tout ce qui est au feutre bleu correspond aux paroles (la bouche rouge a des taches bleues qui représentent la première lettre du mot) ; les mains de couleurs chaudes sont faites à la peinture et le fond est de la même couleur pour bien montrer qu'il se sent oppressé.

Pour finir, j'ai fait les contours en noir, car dans l 'exposition beaucoup d’artistes peintres utilisent le cerne noir dans leurs œuvres.

J'ai réalisé ce dessin d'après Buddy Dirosa pour illustrer le mot « jactance ». Son œuvre me faisait penser à un animal ou à une créature avec une grande bouche et plein de dents pointues. Le mot « jactance » veut dire « bavarder », d'où ce personnage ouvrant grand la bouche. J'ai reproduit l’œuvre de Buddy Dirosa, puis j'ai utilisé de la peinture rouge pour faire « l'animal » au pinceau. Pour les plus petits détails, j'ai utilisé un bouchon de crayon pour les dents, l’œil ainsi que les mains. Ensuite j'ai introduit le mot « jactance » sous plusieurs formes (jact, jactan, jactance) en différentes écritures pour signifier la parole sortant de la bouche.

J'ai représenté le mot « Jactance », un mot familier utilisé lorsque quelqu'un parle trop, quelqu'un d'agaçant. « Jactance » est un mot fort, comme une insulte.

Je l'ai mis en scène dans une BD, contenant deux personnages. Une fille superficielle et hautaine dit « Jactance ! », elle est en couleur car elle est sûre d'elle. Une autre femme, semble choquée de ce mot, elle est en noir et blanc sur un fond noir, surprise et outrée de cette insulte.

J'ai placé ces vignettes dans un décor qui rappelle les tableaux colorés et extravagants des Libres Figurations au FHEL.

En marge de la découverte des dix mots, visite de l'exposition Libres Figurations - Années 80 au Fonds Hélène et Édouard Leclerc pour la Culture. Les volontaires pourront mettre leur mot en image, à la manière d'un des artistes présentés.

. Participez à la « Grande lessive » ! Le 29 mars prochain, on installera des fils à linge entre les arbres du cloître, afin d'’élaborer une œuvre d’'art collective : il s'’agit d’'accrocher des réalisations au format A4 (dessin, peinture, collage, gravure, photomontage, photographie, poésie visuelle, conception numérique, formules, théorèmes, plans...), à deux dimensions,  à l'aide de pinces à linge, le temps de cette journée. Thème de l'’édition 2018 : Pierres à images et pierres à imaginer. Nul besoin d'être artiste et, surtout, on accepte la « libre figuration »…

On peut indiquer son prénom, son nom, sa qualité ou sa classe au dos, mais ce n'est pas une obligation. Important : toutes les réalisations doivent être déposées au CDI au plus tard le 22 mars. Pour mémoire,un article sur l'édition 2017 :               http://www.letelegramme.fr/finistere/landerneau/arts-plastiques-le-lycee-de-l-elorn-fait-sa-grande-lessive-27-03-2017-11450544.php

. Chaque profsseur peut aussi inviter ses classes à participer aux« Poétickets » et se prêter au jeu... Le thème de cette année est "Tout feu, tout flamme", déclinaison du thème national du Printemps des poètes, "l"ardeur". N'hésitez pas à composer un petit poème que vous inscrirez sur un ticket de bus, de cinéma ou autre...

Beaucoup d'entre vous savent de quoi il s'agit : le lycée a régulièrement eu des lauréats ces dernières années, notamment en anglais. Les autres peuvent consulter le site et la règle du jeu sera disponible au CDI. C'est très souple : on peut écrire en français, en anglais, en allemand, en espagnol ou en breton... Tous les ans, le jury récompense en plus le « prix caméléon » qui consiste à composer quelque chose à partir de ce qui est déjà inscrit sur le ticket.

Une urne sera déposée au CDI du 12 février au 13 avril pour recevoir les participations.