Publié le 21 Mars 2016

« On est tous à la recherche du ciel, pas tous sur les

mêmes rails, pas tous sur des passages cloutés, avec le

visage clair, pas tous »

J’aime ce poème car il décrit en trois lignes les parcours tous différents, qu'un individu emprunte pour atteindre son idéal de vie. En effet, la route qui nous permet de réaliser nos rêves est différente d’un individu à l’autre et présente plus ou moins de difficultés. Ainsi, pour certaines personnes, les « rails » seront droits alors que pour d’autres ils seront sinueux, voire cassés, indiquant que les individus devront se battre pour atteindre leur idéal de vie. Pour d’autres, à l’image des « passages cloutés », ils auront tout au long de leur vie des facilités à franchir les obstacles. Enfin, notre couleur de peau mentionnée par « le visage clair » indique que par nos origines nous n’avons pas les mêmes chances d’atteindre notre objectif.

Rémi Checchetto a écrit un texte qui reflète parfaitement la réalité en peu de mots, c’est pourquoi j’aime ce poème.

Corinne, 1S2

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Rédigé par Corinne, 1S2

Publié dans #Printemps des poètes 2016 en 1ère

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Publié le 21 Mars 2016

   «Juste de l'air à se mettre sous la dent, le ciel ? Juste de l'air à se mette sur la langue, le ciel ? »

   Ce poème semble être la problématique du recueil, et ce serait pourquoi il est formulé à la forme interrogative. Checchetto semble s'adresser à nous, nous demander ce que représente le ciel. On s'attend à ce qu'il réponde à cette question tout au long du recueil. D'ailleurs le dernier poème du livre, reprend exactement ces mots, pour répondre à ces questions, et les met sous forme déclarative, et négative.

   Le premier poème donc, est constitué de deux questions rhétoriques. Évidemment, le ciel n'est pas que cela, c'est beaucoup plus. Mais ces deux lignes remettent en question la vision que nous en avons. Checchetto nous fait réfléchir à la vraie nature du ciel, à ce qu'il est vraiment. On a tendance à le voir comme quelque chose de normal, de commun, alors que Checchetto semble ici nous dire que c'est bien plus que cela.

 

Marie 1S2

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Rédigé par Marie 1S2

Publié dans #Printemps des poètes 2016 en 1ère

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Publié le 21 Mars 2016

« Le ciel est amnésique, le ciel n’a aucune mémoire, le

ciel ne connaît pas le devoir de mémoire, le travail de

mémoire, le ciel n’a ni souvenir du délice ni souvenir du

précipice, il ne connaît pas la madeleine de la mémoire,

il ne connaît pas les trous de mémoires, il connaît pas que

des fois c’est dur de se souvenir de quelque chose, il ne

connaît que des fois la mémoire nous revient comme

un petit diable qui sort d’une boîte, il ne connaît rien de

son passé, il va en sautant à saute-mouton, à chaque fois

qu’il saute à saute-mouton il fait sauter un épisode de

son passé, il va en se faisant sauter la tête à chaque fois

qu’il saute à saute-mouton, et il est pas trop bête de faire

ça comme ça et il est pas trop intelligent de faire ça

comme ça, il fait ça comme ça parce qu’il est comme ça,

il va comme si on était nous à dada sur un cheval qui n’a

pas de mémoire et qui nous emmènerait à dada à saute-

mouton »

Ce poème me fait penser à une personne atteinte de la maladie de l’Alzheimer, le ciel représentant son cerveau, il est « amnésique », il « n’a aucune mémoire ». Le malade « ne connaît pas la madeleine de la mémoire », il ne se souvient ni des plaisirs de son enfance ni des barrières érigées par l'expérience  et son éducation qui l’ont guidé tout au long de sa vie.

Au fur et à mesure que la maladie avance, le passé s’efface, « il fait sauter un épisode » de sa mémoire, la personne ne se rend plus compte qu’elle a oublié sa vie passée, elle « ne connaît pas les trous de mémoire ». Petit à petit, le malade perd son intelligence : « il est pas trop bête de faire ça », « il est pas trop intelligent de faire ça », et sa personnalité, « il fait ça parce qu’il est comme ça ». Il régresse pour redevenir un enfant dans un corps de grand. Cela est évoqué par la phrase « à dada sur un cheval qui n’a pas de mémoire » qui peut rappeler les rêves d’enfance avec le cheval.

Corinne, 1S2

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Rédigé par Corinne, 1S2

Publié dans #Printemps des poètes 2016 en 1ère

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Publié le 19 Mars 2016

Denoual Le Roux avec les élèves de 2E du lycée de l'Elorn. Il est également intervenu en 2H.
Denoual Le Roux avec les élèves de 2E du lycée de l'Elorn. Il est également intervenu en 2H.
Denoual Le Roux avec les élèves de 2E du lycée de l'Elorn. Il est également intervenu en 2H.
Denoual Le Roux avec les élèves de 2E du lycée de l'Elorn. Il est également intervenu en 2H.
Denoual Le Roux avec les élèves de 2E du lycée de l'Elorn. Il est également intervenu en 2H.
Denoual Le Roux avec les élèves de 2E du lycée de l'Elorn. Il est également intervenu en 2H.

Denoual Le Roux avec les élèves de 2E du lycée de l'Elorn. Il est également intervenu en 2H.

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Rédigé par Lettres

Publié dans #Printemps des poètes 2016 en 2de

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Publié le 19 Mars 2016

L'atelier de slam de Clotilde de Brito à Kérichen
L'atelier de slam de Clotilde de Brito à Kérichen
L'atelier de slam de Clotilde de Brito à Kérichen
L'atelier de slam de Clotilde de Brito à Kérichen
L'atelier de slam de Clotilde de Brito à Kérichen
L'atelier de slam de Clotilde de Brito à Kérichen

Clotilde de Brito avec les élèves de Kérichen. Elle a également rencontré les élèves de 2F au lycée de l'Elorn.

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Rédigé par Lettres

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Publié le 18 Mars 2016

Les élèves de 2E et de 2F ont illustré le mot sur lequel ils travaillent. Les réalisations seront exposées jeudi prochain dans la cadre de la Grande lessive, à l'entrée du CDI, sous le cloître. Bientôt, chacun pourra faire entendre le slam que le mot aura inspiré...

Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
Dis-moi dix mots : des images avant les slams
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Dis-moi dix mots : des images avant les slams

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Rédigé par Lettres

Publié dans #Printemps des poètes 2016 en 2de

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Publié le 6 Mars 2016

La toute nouvelle Maison des lycéens vient de créer sa page Facebook. Elle soutient déjà de nombreuses actions, dont le projet slam. N'hésitez pas à suivre son actualité sur "Maison des Lycéens du Lycée de l'Elorn"...

Retrouvez la Maison des Lycéens sur FBRetrouvez la Maison des Lycéens sur FB

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Rédigé par Lettres

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Publié le 29 Février 2016

Participez à la « Grande lessive » !

Le 24 mars prochain, des fils seront tendus dans le cloître afin d'élaborer une œuvre d'art collective : des réalisations d'élèves y seront accrochées à l'aide de pinces à linge, le temps de cette journée. Elles seront au format A4 (dessin, peinture, collage, photomontage, photographie, poésie visuelle, conception numérique, formules, théorèmes, plans...), à deux dimensions. Thème de l'édition du 24 mars 2016 : « Bouger les lignes ».

Nul besoin d'être artiste : tous les élèves du lycée sont invités à s'exprimer ! Pour en savoir plus, on peut visiter le site ou voir la vidéo.

Important : toutes les réalisations doivent être déposées au CDI au plus tard le 17 mars.

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Rédigé par Lettres

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Publié le 29 Février 2016

Tous les élèves du lycée sont invités à participer aux« Poétickets ». Le thème de cette année : « Des chiffres - Des friches ». Certains seront peut-être sensibles à l'invitation d'une belle inconnue.….. Et si l'algèbre n'est pas votre tasse de thé, vous pouvez composer un petit poème que vous inscrirez sur un ticket de bus, de cinéma, etc.

Beaucoup d'entre vous savent de quoi il s'agit : le lycée a régulièrement eu des lauréats ces dernières années, notamment en anglais. Les autres peuvent consulter le site. C'est très souple : on peut écrire en français, en anglais, en allemand, en espagnol ou en breton. Tous les ans, le jury récompense en plus le « prix caméléon » qui consiste à composer quelque chose à partir de ce qui est déjà inscrit sur le ticket.

Une urne est installée au CDI jusqu'au 31 mars pour recevoir vos Poétickets.

Poétickets - Edition 2016

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Rédigé par Lettres

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Publié le 28 Février 2016

Lancement des poétickets

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Rédigé par Lettres

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